Le Village d'Enfants et d'Adolescents de Pocé sur Cisse (37) Le Village de Pocé-sur-Cisse a été créé en 1977. Il accueille des enfants venant principalement d’Indre-et-Loire, au sein des dispositifs suivants : - Le Village d’Enfants accueille 36 enfants dans 6 maisons sur le site du Village, et 10 enfants sont accueillis à la Châtellenie à proximité du Village. - Un service de placement éducatif à domicile (PEAD) pour 22 à 44 enfants a été créé en août 2019, permettant de sécuriser les retours en famille. Les enfants accueillis en PEAD sont confiés par le Juge des Enfants à l’Aide Sociale à l’Enfance dans le cadre d’une mesure de placement. Toutefois, ils vivent au domicile de leurs parents, où ils sont accompagnés de façon intensive par une équipe d’éducateurs familiaux. En cas de besoin, l’équipe peut proposer ou imposer un accueil dans une maison au sein du Village, sans attendre une nouvelle décision du Juge ou des équipes de l’Aide Sociale à l’Enfance (qui seront bien entendu toutefois informés). - Un dispositif d’accompagnement renforcé pour adolescents. 6 jeunes de 12 à 18 ans, essentiellement en rupture de parcours (scolaire, de placement…) sont accueillis dans une maison, située à proximité immédiate du Village. L’accueil proposé y est temporaire – 6 mois renouvelables – et a vocation à proposer un temps pour se poser, se remobiliser et redéfinir un projet de vie plus stable. - L’établissement a créé en 2005 un service destiné aux rencontres familiales appelé l’ERPE (Espace Rencontre Parents Enfants), situé dans la ville d’Amboise. Ce service est consacré principalement à l’accueil des visites parents-enfants concernant les structures de la Fondation dans le département. Il s’ouvre également à quelques situations de l’Aide Sociale à l’Enfance. Contexte et missions Le cadre de travail Au sein de ses Villages, la Fondation ACTION ENFANCE propose un accueil de type familial aux fratries qui lui sont confiées. Le service de placement éducatif intervient au sein de la résidence principale du ou des enfants. C’est une mesure d’accompagnement renforcé. Le PEAD est judiciaire quand il est prononcé par le Juge des Enfants, ou administratif quand il contractualisé avec l’Aide Sociale à l’Enfance directement. Les missions principales : Encadré par un chef de service, vous aurez pour principales missions : Garantir un accompagnement renforcé en assurant des visites à domicile régulières. (2 à 3 fois par semaine) Instaurer une relation de confiance pour favoriser la mise en place des objectifs de travail. Soutenir et étayer la parentalité, accompagner les moments du quotidien. Evaluer et veiller aux conditions de vie des enfants au domicile (respect des besoins fondamentaux de l’enfant, soin, hygiène, éducation, sécurité physique et affective) Savoir évaluer et rendre compte de la notion de danger. Rendre compte de son travail par écrit et lors des réunions d’équipe hebdomadaires. Assurer la prise en charge quotidienne des enfants sur un pavillon lorsque la situation au domicile se dégrade (notion de repli et de répit) Participer à la vie institutionnelle de l’établissement Le temps de travail missions principales : L’accueil de type familial nécessite la présence constante d’éducateurs familiaux aux côtés de chaque famille. Les éducateurs familiaux relèvent donc d’un statut dérogatoire au droit du travail fixé par un accord d’entreprise. Une équipe de 8 Éducateurs Familiaux se relaient en binôme et assurent l’accompagnement des familles sur un rythme alterné 8 jours/7 nuits travaillés intégralement ou partiellement et 6 jours de repos. Selon notre accord d’entreprise, le temps de travail des Éducateurs Familiaux est fixé à 183 jours travaillés et de 182 jours de repos par an (en cas de droit à congé plein). Profil Compétences et qualités recherchées pour le poste : Vous êtes diplômé du secteur médico-social (DEES, DEEJE, BTS SP3S, CAP Petite Enfance…) Non diplômé du secteur médico-social, vous justifiez d’une expérience réussie dans l’accompagnement d’enfants (assistant maternel, assistant familial, gardes d’enfants, animateur). Connaissance des règles de la protection de l’enfance (loi et règlementations) et du dispositif de l’ASE Aptitudes relationnelles et d’écoute Capacité à travailler en équipe Capacités rédactionnelles, d’analyse et de synthèse Esprit d’initiative et sens de l’organisation Adaptabilité Prise de recul Positionnement éducatif auprès des familles Sens de l’autorité Au-delà de votre diplôme ou de votre expérience, votre capacité à travailler en équipe, vos aptitudes relationnelle et d’écoute, votre ouverture d’esprit, votre autonomie, votre sens de l’autorité et de l’organisation, votre capacité d’adaptation et de prise de recul vous permettront de réussir et de vous épanouir dans ce poste. Rémunération et statut Votre rémunération est calculée à partir du coefficient et selon les dispositions de la CCN51. À celle-ci s’ajoute : une prime internat de 5%, une prime PCCP de 5%, une indemnité complément des métiers de 238€ brut/mois une prime décentralisée de 3% une reprise d’ancienneté calculée en fonction des règles de la CCN51 A cette rémunération, viendra s’ajouter le paiement des dimanches et jours fériés travaillés. Tous les diplômes du médico-social : Diplôme d’État d’Éducateur Spécialisé (DEES), Diplôme d’État de Conseiller en Économie Sociale et Familial (DECESF), Diplôme d’État d’Éducateur de Jeunes Enfants (DEEJE), Diplôme d’État de Moniteur Éducateur (DEME), Brevet Populaire de la Jeunesse, de l’Éducation Populaire et de Sport (BPJEPS), Diplôme d’État d’Accompagnement Éducatif et Social (DEAES), Technicien de l’Intervention Social et Familial (TISF), DUT Carrières sanitaires et sociales, BTS Services et prestations des secteurs sanitaires et sociales (BTS SP3S), CAP Accompagnement Éducatif Petite Enfance (CAP AEPE), anciennement CAP Petite Enfance, Diplôme d’État d’Auxiliaire de Puériculture (DEAP), Diplôme d’État d’Aide-Soignant (DEAS).
